Język hiszpański

  • zaawansowana 11-18 lat

    Instruktor Katarzyna Świderska, Maria Strus, kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

    Wiek

    Grupa średnio zaawansowana (16 osób w grupie)
    Grupa 8 (11–13 lat), M. Strus
    Grupa 5 (13–18 lat), K. Świderska

    Wymagania

    BADANIE UZDOLNIEŃ KIERUNKOWYCH
    pisemny test diagnostyczny z języka hiszpańskiego

    Zagadnienia ogólne, zamierzone efekty

    Rozwijanie swobodnej komunikacji w języku hiszpańskim z wykorzystaniem bardziej zaawansowanego słownictwa i struktur gramatycznych. Doskonalenie umiejętności tworzenia dłuższych i bardziej złożonych wypowiedzi, wyrażania opinii, argumentowania oraz opisywania doświadczeń i planów. Rozwijanie rozumienia bardziej wymagających tekstów i wypowiedzi oraz pogłębianie wiedzy o kulturze krajów hiszpańskojęzycznych.
    Efekty

    Osiągnięcie poziomu A2+/B1 oraz większej swobody i samodzielności w komunikacji. Stosowanie bardziej zaawansowanego słownictwa i struktur gramatycznych.


  • początkujące 7-15 lat

    Instruktor Katarzyna Świderska, Maria Strus, kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

    Wiek

    Grupy początkujące (16 osób w grupie)
    Grupa 6 (7–8 lat), K. Świderska
    Grupa 9 (8–9 lat), M. Strus
    Grupa 4 (12–14 lat), K. Świderska
    Grupa 10 (14–15 lat), M. Strus

    Wymagania

    Zainteresowanie językiem, ciekawość świata hiszpańskojęzycznego, motywacja i chęć do nauki.
    BADANIE UZDOLNIEŃ KIERUNKOWYCH
    test predyspozycji językowej

    Zagadnienia ogólne, zamierzone efekty

    Poznawanie podstawowego słownictwa, codziennych zwrotów oraz nauka poprzez gry i zabawy językowe, a także rozwijanie wymowy i ortografii. Opanowywanie podstaw gramatyki i zagadnień leksykalnych. Rozwijanie rozumienia ze słuchu i pracy z tekstem oraz zdobywanie podstawowych informacji o kulturze i życiu codziennym krajów hiszpańskojęzycznych.
    Efekty

    Świadome, poprawne i swobodne operowanie przyswojonymi strukturami leksykalno-gramatycznymi w różnych sytuacjach komunikacyjnych – poziom A1.


  • średnio zaawansowana 8-18 lat

    Instruktor Katarzyna Świderska, Maria Strus, kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

    Wiek

    Grupy kontynuujące (16-20 osób w grupie)
    Grupa 1 (9-12 lat), K. Świderska
    Grupa 2 (15-18 lat), K. Świderska
    Grupa 3 (13-16 lat), K. Świderska
    Grupa 7 (8-10 lat) M. Strus

    Wymagania

    BADANIE UZDOLNIEŃ KIERUNKOWYCH
    test diagnostyczny z języka hiszpańskiego

    Zagadnienia ogólne, zamierzone efekty

    Rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku hiszpańskim poprzez poszerzanie słownictwa i utrwalanie poznanych struktur gramatycznych. Doskonalenie rozumienia ze słuchu i tekstu pisanego oraz tworzenia prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych w sytuacjach życia codziennego. Rozwijanie swobody i pewności siebie w posługiwaniu się językiem. Poszerzanie wiedzy o kulturze, tradycjach i życiu codziennym w krajach hiszpańskojęzycznych oraz rozwijanie zainteresowania językiem hiszpańskim.
    Efekty

    Osiągnięcie poziomu A1+/A2 oraz większej samodzielności w komunikacji. Poszerzenie słownictwa i umiejętne stosowanie podstawowych struktur gramatycznych.