-
zaawansowana 11-18 lat
Instruktor Katarzyna Świderska, Maria Strus, kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.Wiek
Grupa średnio zaawansowana (16 osób w grupie)
Grupa 8 (11–13 lat), M. Strus
Grupa 5 (13–18 lat), K. Świderska
Wymagania
BADANIE UZDOLNIEŃ KIERUNKOWYCH
pisemny test diagnostyczny z języka hiszpańskiegoZagadnienia ogólne, zamierzone efekty
Rozwijanie swobodnej komunikacji w języku hiszpańskim z wykorzystaniem bardziej zaawansowanego słownictwa i struktur gramatycznych. Doskonalenie umiejętności tworzenia dłuższych i bardziej złożonych wypowiedzi, wyrażania opinii, argumentowania oraz opisywania doświadczeń i planów. Rozwijanie rozumienia bardziej wymagających tekstów i wypowiedzi oraz pogłębianie wiedzy o kulturze krajów hiszpańskojęzycznych.EfektyOsiągnięcie poziomu A2+/B1 oraz większej swobody i samodzielności w komunikacji. Stosowanie bardziej zaawansowanego słownictwa i struktur gramatycznych.
-
początkujące 7-15 lat
Instruktor Katarzyna Świderska, Maria Strus, kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.
Wiek
Grupy początkujące (16 osób w grupie)
Grupa 6 (7–8 lat), K. Świderska
Grupa 9 (8–9 lat), M. Strus
Grupa 4 (12–14 lat), K. Świderska
Grupa 10 (14–15 lat), M. Strus
Wymagania
Zainteresowanie językiem, ciekawość świata hiszpańskojęzycznego, motywacja i chęć do nauki.
BADANIE UZDOLNIEŃ KIERUNKOWYCH
test predyspozycji językowejZagadnienia ogólne, zamierzone efekty
Poznawanie podstawowego słownictwa, codziennych zwrotów oraz nauka poprzez gry i zabawy językowe, a także rozwijanie wymowy i ortografii. Opanowywanie podstaw gramatyki i zagadnień leksykalnych. Rozwijanie rozumienia ze słuchu i pracy z tekstem oraz zdobywanie podstawowych informacji o kulturze i życiu codziennym krajów hiszpańskojęzycznych.EfektyŚwiadome, poprawne i swobodne operowanie przyswojonymi strukturami leksykalno-gramatycznymi w różnych sytuacjach komunikacyjnych – poziom A1.
-
średnio zaawansowana 8-18 lat
Instruktor Katarzyna Świderska, Maria Strus, kontakt: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript., Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.Wiek
Grupy kontynuujące (16-20 osób w grupie)
Grupa 1 (9-12 lat), K. Świderska
Grupa 2 (15-18 lat), K. Świderska
Grupa 3 (13-16 lat), K. Świderska
Grupa 7 (8-10 lat) M. Strus
Wymagania
BADANIE UZDOLNIEŃ KIERUNKOWYCH
test diagnostyczny z języka hiszpańskiegoZagadnienia ogólne, zamierzone efekty
Rozwijanie umiejętności komunikowania się w języku hiszpańskim poprzez poszerzanie słownictwa i utrwalanie poznanych struktur gramatycznych. Doskonalenie rozumienia ze słuchu i tekstu pisanego oraz tworzenia prostych wypowiedzi ustnych i pisemnych w sytuacjach życia codziennego. Rozwijanie swobody i pewności siebie w posługiwaniu się językiem. Poszerzanie wiedzy o kulturze, tradycjach i życiu codziennym w krajach hiszpańskojęzycznych oraz rozwijanie zainteresowania językiem hiszpańskim.EfektyOsiągnięcie poziomu A1+/A2 oraz większej samodzielności w komunikacji. Poszerzenie słownictwa i umiejętne stosowanie podstawowych struktur gramatycznych.


